Educação

No entanto, verifica-se uma evolução positiva face aos 60% registados há 10 anos.

O EDUSTAT revela que de 2017 a 2022, a taxa de desemprego da população ativa com ensino superior completo – correspondendo este ao nível de ensino que compreende os ensinos universitário e politécnico passou de 6,4%, em 2017, para 4,4%, em 2022.

Os Prémios Caixa Mais Mundo visam valorizar o mérito académico de estudantes que finalizaram o ensino secundário e incentivar a continuidade dos seus estudos, em Instituições de Ensino Superior nacionais.

A polémica levantada pelo tema levou o Ministério da Educação a pedir, no ano passado, um parecer ao Conselho de Escolas, que considerou que a solução para responder aos impactos negativos do uso dos telemóveis em contexto escolar não passa por proibir a sua utilização, mas defendeu que devem ser os próprios agrupamentos a decidir.

O processo negocial com vista à recuperação do tempo de serviço congelado de educadores e professores tem início no final da próxima semana, anunciou a tutela esta quarta-feira.

Esta quinta-feira, dia 25 de Abril, 50 anos depois do "dia libertador", a FENPROF reafirma a sua "determinação no combate, renovando a disponibilidade para nele se envolver com empenho".

Associações nacionais do sector privado de educação dos nove países da CPLP assinam esta terça-feira, em Luanda, um Memorando de Entendimento para a criação da Confederação de Associações de Ensino Privado da Comunidade de Países de Língua Oficial Portuguesa (CAEP). Objetivo? Promover a liberdade de ensinar e educar e reforçar a cooperação para o desenvolvimento da educação no mundo lusófono.

A Fundação Santander Portugal tem 2.000 bolsas disponíveis, que dão acesso a um programa de formação gratuito sobre esta tecnoloiga. As candidaturas decorrem até 3 de maio.

Em comunicado, a pasta liderada por Fernando Alexandre sublinha que as "reuniões decorreram num espírito de abertura e diálogo, com sentido de responsabilidade de todos, tendo em vista assegurar as condições para o início de um ano letivo com maior tranquilidade do que nos últimos anos". 

Candidaturas ao Campeonato Nacional Multipli encerram a 27 de abril. Iniciativa, promovida pelo Politécnico de Leiria e marca de jogos didáticos Alfiii, conta com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática e Associação de Professores de Matemática.

Projeto é apresentado esta segunda-feira, conta com o apoio do Santander Universidades e visa potenciar o papel das finanças na criação de um mundo mais sustentável.

Presidente do Sindicato Independente de Professores e Educadores quer acordo assinado no imediato e diz ter encontrado “abertura” da equipa da Educação para resolver a questão nos próximos 60 dias. SIPE defende recuperação em quatro anos, à média de 25%.

Com base nas reuniões entre Governo e estruturas sindicais, tudo indica que os professores devem recuperar 20% do tempo de serviço em atraso (os mais de seis anos) e os polícias e Forças Armadas devem receber o mesmo subsídio de risco atribuído à Polícia Judiciária.

O ministro da Educação mostrou-se hoje disponível para negociar a recuperação do tempo de serviço, explicando que a proposta do Governo prevê começar a devolução este ano e os restantes 80% nos próximos quatro anos da legislatura.

O líder daquele sindicado pediu ao ministro da Educação a recontagem do tempo de serviço do pessoal docente e não-docente a 50% ao ano.

A primeira reunião com as organizações sindicais dará assim início à negociação de uma das principais reivindicações dos docentes.

A percentagem de entrevistados que afirma ter poupado no último ano é menor do que em 2020, tendência que importa inverter para não comprometer os resultados alcançados na resiliência financeira das famílias.alerta o fórum composto pela CMVM, BdP e ASF.

A estimativa que tem sido avançada aponta para um valor que ronda os 300 milhões de euros, mas é preciso esperar pela avaliação dos técnicos do parlamento para saber de forma mais precisa a verba deste custo .

António Almeida-Dias, presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado (APESP), denuncia a influência que as associações e ordens profissionais têm sobre o processo de acreditação e avaliação a cargo da A3ES e defende a alteração do modelo. Nesta entrevista ao JE, considera que juntar tudo num só Ministério é uma forma integrada de olhar para a Educação e adianta os principais problemas com que se confrontam os privados: vagas, modelo de avaliação dos centros de investigação, estatuto da carreira docente.

Carreira, condições de trabalho, combate à precariedade e aposentação como condição para o rejuvenescimento são objetos das petições. No tempo de serviço, a proposta da Fenprof circunscreve a recuperação a três anos seguidos, a iniciar desde já.