Os mais recentes avanços na Inteligência Artificial (IA) podem fazer com as salas de aulas comuns cheguem ao fim, tal como previu um especialista em IA, avança o jornal “The Guardian”.
O professor Stuart Russell, cientista da computação britânico na Universidade da Califórnia, afirmou que “os tutores personalizados no ChatGPT têm o potencial de enriquecer a educação e ampliar o acesso global, oferecendo aulas personalizadas para todas as casas que tenham um smartphone”.
“A educação é o maior benefício que podemos procurar nos próximos anos”, sublinhou o professor antes de dar uma palestra na Cúpula Global IA for Good da ONU, em Genebra. Na sua opinião, “dentro de alguns anos, talvez até ao final desta década, deve ser possível oferecer uma educação de alta qualidade para todas as crianças do mundo. Isso é potencialmente transformador”.
Russel também citou evidências de estudos com tutores humanos de que o ensino virtual pode ser duas a três vezes mais eficaz do que as aulas tradicionais em sala de aula, o que permite que as crianças obtenham apoio personalizado e sejam guiadas pela curiosidade.
A utilização de tutores é habitual em universidades como Oxford e Cambridge, onde se presume que esta utilização seja mais eficaz do que as salas de aulas tradicionais.
A OpenAI já está a explorar outras aplicações educacionais, e anunciaram uma parceria em março com uma organização educacional sem fins lucrativos, a Khan Academy, para testar um projeto piloto de um tutor virtual com tecnologia CharGPT-4.
