Educação

Depois de seis anos consecutivos de queda do número de alunos a abandonar a escola antes do tempo, o INE revela agora que, no ano passado, esta tendência foi quebrada.

A FENPROF anunciou esta terça-feira que os professores e educadores estarão nas ruas do país, de norte a sul e nas regiões autónomas, reclamando políticas e medidas que defendam a educação e a escola pública na próxima legislatura.

 A iniciativa "visa informar sobre como as organizações podem eficazmente navegar pelas complexidades da cibersegurança, integrando tecnologia, pessoas e processos para uma preparação robusta e recuperação rápida".

Advogados da Pragma, sob a liderança do sócio Ricardo Nascimento, ajudaram nas questões jurídicas da ação popular interposta pela Associação Jurídica Pelos Direitos Fundamentais.

O aumento da multiculturalidade nas turmas, a falta de professores, nomeadamente profissionalizados e o pouco investimento nas escolas poderão ajudar a explicar a regressão generalizada da performance dos alunos portugueses na avaliação PISA 2022. O JE acompanha o debate da sociedade portuguesa sobre o tema.

Estudo do EDULOG, think tank para a Educação da Fundação Belmiro de Azevedo, divulgado esta segunda-feira, conclui que 10% dos professores são responsáveis por 80% dos dias de faltas. Isabel Flores, que coordenou a investigação, diz ao JE que a doença prolongada é a principal razão do absentismo e que o ponto crítico do sistema é a substituição de professores. É preciso reorganizar o sistema, adianta.

O PaRK IS vai dar um grande salto em termos de capacidade e crescimento. Além dos 30 milhões de investimento, o colégio anuncia este sábado, 27 de janeiro, que vai oferecer, em simultâneo, o Diploma IB e o programa A-Level no 11.º e 12.º anos, e alargar o currículo integral em inglês a partir dos três anos de idade.

Com esta nova legislação, milhares de docentes que participem no próximo concurso de vinculação são obrigados a concorrer a nível nacional, correndo o risco de ficar colocados a uma distância considerável de casa e não serem abrangidos por esta medida, uma vez que esta apenas cobre as áreas do Algarve e grande Lisboa.

A 'impactalk', "Africa Unveiled: Unlocking Business Opportunities", vai contar com a participação de José Carlos Beato, da Delta Cafés, e Gonçalo Oliveira, da Infraestruturas de Portugal.

Para fomentar o desempenho escolar e a igualdade de oportunidades, a Sonae trabalha em estreita colaboração com várias organizações, como são os casos da Teach For Portugal, atualmente sediada no Sonae Campus na Maia, e da Associação EPIS.

O SIPE - Sindicato Independente de Professores e Educadores – acusa o Governo de violar o princípio da igualdade e adianta que caso a "injustiça não seja corrigida", recorrerá aos tribunais.

Os oito mil docentes que subiram de escalão ao abrigo do chamado acelerador das carreiras, criado pelo ministro da Educação, só vão ver o reflexo da subida em fevereiro.

Cláudia Azevedo alertou esta quarta-feira, em Davos, que se um adulto de 30, 40 ou 50 anos se quiser requalificar, devido à mudança nos empregos, não existem apoios do Estado como se tivesse 18 anos.

O programa Brandstorm, cujas inscrições decorrem até 15 de março, destina-se a estudantes e profissionais entre os 18 e 30 anos. Os vencedores receberão três meses de estágio na sede da L'Oréal em Paris.

Em entrevista ao JE, José Moreira, presidente do Sindicato Nacional do Ensino Superior, defende a construção de consensos e formula votos para que o Governo a sair das próximas eleições abra “um verdadeiro processo negocial” com o envolvimento das associações sindicais que representam os docentes e investigadores.

Conclusões de um inquérito realizado pela FENPROF junto de 4.471 professores revela que há professores a trabalhar mais de 50 horas por semana e a ensinar mais de 200 alunos.

"Sabe quem descongelou as carreiras? Fui eu", respondeu António Costa no final de uma troca de argumentos que decorreu com alguma tensão.

A trabalhar mais 15 horas por semana, os professores são obrigados a sacrificar a sua vida pessoal e familiar, o que os pode levar “à exaustão”, havendo muitas "situações de burnout”, alertou, lembrando que também fica em causa a qualidade de ensino.

Os deputados quiseram que o ministro da Educação explicasse o que está na base da regressão generalizada da performance dos alunos portugueses no Programa de Avaliação Internacional dos Alunos e nas Provas de Aferição. João Costa foi explicando um e outro fator, mas não apresentou um conjunto sistematizado de razões.

O ministro da Educação, João Costa, disse esta terça-feira que os alunos vão poder familiarizar-se com os futuros exames digitais muito antes de chegar o momento de os realizar.