Educação

Pedro Nuno Santos realçou, numa publicação em vídeo na rede social X, que o Governo usa o número de 2.300 alunos que não tiveram professor pelo menos a uma disciplina desde o início do ano letivo, apontando que esse número "compara com 2.000 no ano passado".

O balanço foi feito hoje pelo ministro da Educação, Ciência e Inovação, em conferência de imprensa, no final de uma visita ao final da manhã à escola secundária D. Dinis, em Marvila, Lisboa, em que acompanhou o primeiro-ministro, Luís Montenegro.

“O que nos interessa é medir o efeito nas aprendizagens. E o efeito é tão mais grave quanto o número de disciplinas”, tentou explicar o ministro Fernando Alexandre.

Em declarações aos jornalistas após ter visitado uma escola secundária em Marvila, Lisboa, Luís Montenegro fez um balanço da ação governativa na educação e afirmou que há hoje “cinco mil novos professores no sistema, fruto de condições de maior atratividade”.

"O Ministério da Educação estava a criar grandes expectativas para tentar resolver este problema porque, afinal, o que está aqui em cima da mesa é a falta de professores e o problema resolve-se com medidas adequadas", disse o secretário-geral adjunto da FENPROF José Feliciano Costa.

O FEI está a conceder, através da Quotanda, uma garantia limitada no valor total de 10,2 milhões de euros, que permitirá desbloquear mais de 51 milhões de euros de financiamento a estudantes. Esta garantia é apoiada pelo Produto de Garantia da Carteira de Competências e Educação do InvestEU.

Mais de 108 mil alunos do ensino superior candidataram-se este ano a uma bolsa de estudo, segundo dados da tutela, que revelam ser o maior número de pedidos da última década.

"A parceria com a Brisa, uma empresa reconhecida pela sua inovação, como demonstrado com a criação da Via Verde, e pelo seu compromisso com a educação, é essencial para o sucesso deste programa. Juntos, estamos a capacitar talentos e a desenvolver soluções que terão um impacto real na economia e na sustentabilidade da mobilidade em Portugal”, conclui Pedro Santa Clara, fundador da escola 42.

"Foi detetado um lapso na transcrição da penalização de docentes recém vinculados no Concurso Externo Extraordinário, já devidamente retificado na Nota Informativa disponível no ‘site’ da DGAE", explicou à Lusa o gabinete de comunicação do Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI), referindo que "não está previsto qualquer processo disciplinar aos docentes que não aceitem a colocação em Quadro de Zona Pedagógica (QZP)".

“Nós já tivemos reunião com o senhor ministro [da Educação, Ciência e Inovação] e defendemos o reforço do rácio. Entendemos que o rácio de distribuição de assistentes operacionais não é ajustado às reais necessidades das escolas”, alegou Luísa Salgueiro.

Jorge Buescu é professor do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e vice-presidente da Sociedade Europeia de Matemática.

De acordo com os dados da plataforma Fixando, os alunos de 12º ano são os que mais procuram estes serviços em ano de exames nacionais. Os preços também sobem, em reflexo do aumento da procura.

O movimento já foi recebido pelos partidos, à exceção de PSD, CDS-PP e BE e, na manifestação de hoje, esteve presente Mariana Leitão, líder parlamentar da Iniciativa Liberal.

Segundo dados do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, a que a Lusa teve acesso, 8.007 professores terão aumentos salariais no vencimento de novembro, com efeitos retroativos a setembro.

Esta é uma bolsa que surge da vontade da fundação em consolidar o seu compromisso social e de apostar num modelo de apoio à investigação em Portugal, com uma orientação mais próxima das necessidades atuais da indústria e visando o fortalecimento da competitividade económica nacional.

A Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado (APESP) enviou hoje uma queixa à Provedoria de Justiça por discriminação das instituições privadas no programa de financiamento Alentejo 2030, como já tinha acontecido na região Norte.

Estão programadas cinco sessões do Banco de Horas, iniciativa da Academia Doutor Finanças, que irão decorrer durante o mês de novembro e dezembro.

Os vencedores vão repartir prémio de 150 mil euros para promover projetos nas áreas do ensino de português língua não materna, educação cívica e literacia financeira.

Não faltam só professores nas escolas. Portugal também carece de infraestruturas, admite o ministro, e não pode estar à espera de verbas europeias para resolver o problema. "A ideia é fazer um plano de investimento e os governos vão à procura das verbas”, revelou Fernando Alexandre aos deputados, esta terça-feira, na audição sobre a proposta do OE2025.

O ministro da Educação, Ciência e Inovação prestou contas aos deputados sobre a proposta de OE2025 para o setor, adiantando que em articulação com as autarquias, a tutela aumentou em 170 as salas na rede pública. A dotação para a educação pré-escolar, um das áreas em foco esta terça-feira, é de 706 milhões de euros.