cursos

Os cursos são lecionados em regime totalmente online e assíncrono, de acordo com o Modelo Pedagógico da Universidade Aberta, recentemente atualizado e a implementar já no próximo ano letivo.

Mencionamos muitas vezes a preocupação com a desinformação, e a necessidade de construir bases sólidas para a formação de conhecimento. Mas raramente se chama a atenção para a importância da capacidade de se saber interpretar adequadamente.

O Istituto Europeo di Design e a Cooperativa de Ensino Superior Artístico do Porto celebram uma parceria que visa criar oportunidades de formação e promover novos fluxos de estudantes a nível internacional. Os programas serão anunciados no outono.

António Almeida-Dias, presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado (APESP), denuncia a influência que as associações e ordens profissionais têm sobre o processo de acreditação e avaliação a cargo da A3ES e defende a alteração do modelo. Nesta entrevista ao JE, considera que juntar tudo num só Ministério é uma forma integrada de olhar para a Educação e adianta os principais problemas com que se confrontam os privados: vagas, modelo de avaliação dos centros de investigação, estatuto da carreira docente.

A educação não deve ser gerida como um produto de luxo, nem como produto de conveniência, mas precisa de ser tratado como mecanismo de melhoria das condições sociais do país.

As candidaturas que arrancam esta segunda-feira, 24 de julho, decorrem até dia 7 de agosto para os estudantes com ensino secundário e provas de ingresso portuguesas.

A empregabilidade é considerada por muitas instituições de ensino superior um pilar de desenvolvimento estratégico e gerido como tal. Mas cada caso é um caso.

A Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado criticou hoje o bloqueio à abertura de cursos de Medicina em instituições privadas, defendendo que o foco deve estar na qualidade da formação e não na natureza pública ou privada das instituições.