colégios

O sistema de ensino especial diz estar à beira do colapso, com" instituições em risco real de encerramento" e famílias sem "alternativas educativas". Protesto é esta quarta-feira, 24, a partir das 10h00, e conta com o apoio da AEEP – Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo.

Reagindo ao anúncio do Ministério da Educação, Ciência e Inovação de aumentar o valor do financiamento mensal por aluno dos atuais 651,26 euros para 716,39 euros, os colégios de ensino especial lembram que estão em situação de asfixia financeira e que precisam de mais.

A atualização intercalar comunicada esta quinta-feira pelo secretário de Estado, Alexandre Homem Cristo, à Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo sobe o financiamento mensal por aluno dos atuais 651,26 euros para 716,39 euros. Medida produz efeitos a 1 de janeiro de 2026.

Os colégios privados de ensino vão contar, ainda este letivo, com mais 2,9 milhões de euros, um reforço que o Ministério da Educação diz permitir abranger mais alunos e responder a necessidades que não estavam anteriormente sinalizadas.

O Grande Colégio Universal (Porto) foi a escola onde os alunos tiveram as melhores notas nos exames nacionais de 2024: 16,51 valores foi a média nos 191 exames realizados. A agência Lusa foi conhecê-lo por dentro e conta-nos como é.

A média dos exames dos alunos do ensino privado subiu para 13,07 valores e no público desceu para 11,21 valores. Também aumentaram as escolas com média negativa: Num universo de 448 escolas públicas com mais de cem provas realizadas “chumbaram” 60, mais do dobro do ano anterior (25 escolas). Já entre os 76 colégios “chumbaram” quatro, mais um do que em 2023.

Entre as mais de 500 escolas públicas e privadas, não há nenhuma onde a média das notas dos alunos nos exames nacionais tenha ficado acima da média das notas atribuídas pelos professores, mas há estabelecimentos de ensino onde os resultados foram muito próximos.

O ranking das escolas 2024, ordenado pelas médias das notas nos exames nacionais, é dominado pelos colégios privados, à semelhança dos anos anteriores. Na tabela nacional, a primeira escola pública surge apenas em 33.º lugar.

Estes são alguns dos resultados do relatório da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) que analisou as classificações finais dos alunos dos cursos científico-humanísticos (CCH) do ensino secundário nos últimos sete anos letivos (entre 2017/18 e 2023/24) e concluiu que as notas atribuídas pelos colégios são mais altas.

Vouzela é a primeira escola pública no Ranking das Escolas de 2023 liderado pelo colégio Efanor de Matosinhos e cujos lugares seguintes são ocupados por estabelecimentos privados. O ranking, divulgado esta sexta-feira, é elaborado a partir de uma base de dados disponibilizada pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) e com base nas médias dos exames do ensino secundário,

A média das escolas públicas manteve-se inalterada e entre as privadas houve uma ligeira redução de 0,1 valores, segundo o documento hoje divulgado.