Indústria

Inquérito estudou também as repercussões para a dinâmica familiar: maioria (54%) das famílias portuguesas revela estar a ser prejudicial à vida laboral e 40% a considerar que as aulas online prejudicam a aprendizagem dos alunos.

No Parlamento, Tiago Brandão Rodrigues voltou a defender esta quarta-feira, que as escolas são locais seguros, mas não avançou data para o regresso. Revelou que nos testes a três mil alunos do secundário e funcionários antes da interrupção letiva nos concelhos de risco, foram detetados 25 casos de Covid-19.

O presidente da Confederação dos Agricultores de Portugal, Eduardo Oliveira e Sousa, manifestou esta quarta-feira preocupação com a execução do Portugal 2020 e pediu reforço do profissionalismo na gestão dos fundos comunitários.

A subida entra em vigor no início de abril e deve-se ao aumento “generalizado e significativo” dos preços em muitos dos seus fatores de custos.

No geral, o segundo semestre inicia-se entre 1 de fevereiro e 1 de março. Com o país ainda em estado de emergência, confinamento apertado e os números da infeção por Covid-19 descontrolados, a saída é iniciar as aulas a partir de casa. O passo seguinte será o modelo misto.

O Governo prometeu o reforço de computadores para escolas públicas e privadas. No entanto, o presidente da Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas diz que não há indícios para que tal aconteça.

Professores do ensino superior olham com “preocupação” para o relatório do Tribunal de Contas, que revelou a atribuição irregular de 1,25 milhões a gestores das instituições, lembrando que há docentes há mais de uma década sem aumentos.

Um em cada três professores diz que as sessões síncronas têm a mesma duração das aulas presenciais, revela a Federação Nacional de Professores (Fenprof), que afirma haver situações ilegais de docentes a dar aulas nas escolas.

O queijo da Serra é um dos mais notáveis produtos endógenos de Portugal

Para o segundo semestre, a situação parece não melhorar muito, com 1.078 alunos estrangeiros inscritos para fazer Erasmus em Portugal, menos 2.742 (72%) em comparação com o mesmo período do ano anterior.

A legislação nacional prevê que essas crianças têm direito aos apoios da ação social escolar, mas o Centro Padre Alves Correia, que apoia cerca de 500 famílias em Lisboa, detetou mais de 30 casos em que não está a acontecer.

A estrutura sindical que representa os professores relaciona o atual cenário pandémico às medidas tomadas no primeiro período para as escolas, que menosprezaram o impacto das mesas na propagação da Covid-19, e deixa uma série de sugestões à tutela.

"O calendário escolar andou todo para a frente e vamos ter uma primeira fase de exames a acontecer em julho, em vez de ser em junho, e uma segunda fase de exames a acontecer em setembro, em vez de acontecer em julho, como tradicionalmente acontece", sustentou Tiago Brandão Rodrigues.

Com o ensino à distância, agravam-se as condições dos alunos mais carenciados. Falta de luz e de refeições completas ou um espaço próprio para estudar são fatores que contribuem para o agravamento do fosso no ensino público. A economista e investigadora Susana Peralta explica na JE TV como se agravou essa diferença para os alunos mais carenciados.

Catarina Martins reuniu-se esta manhã com a direção da Escola Profissional de Almada, distrito de Setúbal, para assinalar o regresso às aulas em regime não presencial, tendo sido questionada sobre o momento para a reabertura das escolas.

Tiago Brandão Rodrigues reconheceu que o ensino à distância apresenta constrangimentos, mas que é importante criar condições para que este aconteça, dadas as condições sanitárias atuais em Portugal.

Os blocos pedagógicos temáticos semanais produzidos para o ensino secundário e que têm vindo a ser disponibilizados na RTP Play, vão passar a estar acessíveis na posição 8 (posição 9 nos Açores e na Madeira) da televisão digital terrestre (TDT) e na posição 444 das operadoras de cabo.

Os deputados socialistas lembram que “quase todos os anos se verificam fenómenos atmosféricos extremos”, que têm “gravosos impactos económicos e financeiros na atividade dos agricultores, colocando por vezes em causa a continuidade da atividade”.

As escolas tanto públicas como privadas, alteraram alguns procedimentos e estão, no geral, mais bem preparados, mas os diretores e os sindicatos de professores admitem que os problemas estão longe de resolvidos. Computadores e dificuldades no acesso à internet na lista do que está em falta.

Mais alunas, mais programas de formação e reforço das iniciativas de desenvolvimento pessoas sustentável são alguns dos pontos que resultaram do compromisso da Nova SBE com os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. "Universidades devem agir como agentes transformadores da sociedade e liderar o caminho para o cumprimento dos ODS".